El sindicato provincial de Enseñanza de CCOO en León ha denunciado que la Junta de Castilla y León está obligando a los centros educativos, especialmente en zonas rurales, a elegir entre mantener la oferta de asignaturas optativas para el alumnado o preservar las condiciones laborales del profesorado.
En institutos como el IES Río Órbigo (Veguellina de Órbigo) y el IES Pablo Díez (Boñar), prácticamente la totalidad de los docentes se ha visto forzada a asumir 18 horas lectivas semanales, una carga superior a las 17 horas que establece la normativa para Secundaria y Formación Profesional. Según explica Víctor Bejega, secretario general de CCOO Enseñanza León, esta situación sitúa a los centros en un dilema:
“O se perjudican las condiciones del profesorado o se recorta la oferta educativa, obligando a muchos alumnos a desplazarse a centros más alejados”.
El impacto en la educación rural en León
La denuncia de CCOO pone de relieve la desigualdad en los centros rurales, donde mantener una oferta educativa diversificada depende del sobreesfuerzo de los docentes. En la práctica, este aumento de carga horaria, que la ley contempla solo como excepcional, se está generalizando en muchos institutos de la provincia.
La legislación y la obligación de apoyar a la escuela rural
El sindicato recuerda que la Ley Orgánica de Educación (LOE) establece que las administraciones educativas deben prestar especial atención a los centros rurales, garantizando igualdad de oportunidades y una oferta formativa adaptada a las necesidades del entorno. La normativa obliga a asegurar una escolarización de calidad sin que esto suponga un deterioro de las condiciones laborales del profesorado.
CCOO reclama medidas urgentes
Desde CCOO se exige a la Junta de Castilla y León que adopte medidas organizativas y recursos adicionales para que los centros rurales puedan mantener su oferta de optativas sin que el profesorado vea sobrecargado su horario. El sindicato advierte de que, de no hacerlo, se está condenando a la escuela rural a un futuro de desigualdad y pérdida de oportunidades para el alumnado.
